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Tecnologia e costruzione di mondi. Post-costruttivismo, linguaggi e ambienti di apprendimento

P. Giuseppe Rossi

Il testo esplora la dialogica tra la tecnica e lagire umano e fornisce uninterpretazione della tecnologia nella società della conoscenza. Da tale analisi lattenzione si sposta sulle tecnologie delleducazione e sulla loro capacità di favorire lapprendimento. In particolare vengono analizzati i linguaggi e il loro ruolo di mediazione nella conoscenza, gli ambienti di apprendimento e i dispositivi per lon-line, esplorando anche le nuove frontiere aperte alla sinergia tra le-learning, knowledge management e agenti intelligenti, da cui sta emergendo le-learning 3.0.

1. La tecnologia nella società complessa 2. Tecnologia e comunicazione 3. Le tecnologie per l'educazione 4. La scrittura digitale 5. I linguaggi e la mediazione 6. Gli ambienti di apprendimento 7. I dispositivi didattici e l'apprendimento on line 8. I social media e la scuola 9. Web 3D, mondi virtuali, simulazioni: applicazioni didattiche 10.

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8860816386 ISBN
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Tecnologia

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Note correnti

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Sofi Voighua

20 ago 2013 ... e le tecnologie e la dimensione costruttivista e le tecnologie. Trattiamo ... spazi di dibattito e di costruzione collettiva quali ... al telefonino, è un linguaggio tattile che restituisce un ... La cultura digitale è un ambiente di vita e di apprendimento ... mondi di fan che organizzano la loro sfera sociale-culturale. Costruire un ambiente di apprendimento realistico;; Legare la Conoscenza al contesto e al contenuto. Costruire la Conoscenza tramite la Negoziazione (tra ...

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Mattio Mazio

Didattica enattiva. Complessità, teorie dell'azione, professionalità docente è un libro di P. Giuseppe Rossi pubblicato da Franco Angeli nella collana Il mestiere della pedagogia.Studi e appr.: acquista su IBS a … Pier Giuseppe Rossi, Tecnologia e costruzione di mondi. Post-costruttivismo, linguaggi e ambienti di apprendimento, Armando, Roma, 2009. Modalità di erogazione Tradizionale Metodo …

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Noels Schulzzi

Da quando ho letto il libro “Tecnologia e costruzione di mondi. Post-costruttivismo, linguaggi e ambienti di apprendimento” (P. G. Rossi) c’è un aspetto che mi ha particolarmente colpito, e che ho ritrovato in alcuni articoli che ho segnalato: si tratta delle peculiari caratteristiche che la scrittura assume nella comunicazione in rete e di come essa stia modificando (se sta modificando 2. Tecnologia e comunicazione 3. Le tecnologie per l'educazione 4. Tecnologie per apprendere 5. Gli ambienti di apprendimento 6. I dispositivi didattici e l'apprendimento on line 7. I social media e la scuola 8. La LIM e la flipped classroom 9. Il gioco e i videogiochi 10. Mondi virtuali, realtà aumentata, simulazioni: applicazioni didattiche.

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Jason Statham

(e non solo), sia per quel che concerne i processi di apprendimento che la sottendono sia ... interfacciarsi, anche nell'ambiente scolastico, con un dispositivo a loro familiare ... Tecnologia e costruzione di mondi: post- costruttivismo, linguaggi e.

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Jessica Kolhmann

Tecnologia e costruzione di mondi. Post-costruttivismo, linguaggi e ambienti di apprendimento da P. Giuseppe Rossi Copertina flessibile 27,55 € Disponibilità immediata.