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PISA 2003: bravi come gli altri. Nuova luce sulle competenze dei quindicenni dal confronto fra regioni italiane ed europee

L. Abburrà (a cura di)

Come va la scuola italiana? Quanto imparano coloro che la frequentano? A queste due domande, da tempo, un vasto coro dopinione risponde male e poco, e molti chiamano a sostegno un testimone deccezione: lindagine PISA dellOCSE. In realtà, se si giudica davvero sulla base dei dati ottenuti alle prove di PISA, alle domande sui risultati del sistema educativo italiano risulta impossibile dare una risposta univoca. Il livello di preparazione degli adolescenti di importanti regioni del Nord Italia è risultato non soltanto superiore rispetto a quello medio del Paese - e fortemente distaccato dalle aree del Sud (e anche del Centro) - ma si è anche collocato su livelli di competenza analoghi a quelli di regioni comparabili di altri Paesi europei che hanno ottenuto punteggi medi molto migliori dellItalia. Anzi, i confronti interregionali e internazionali che per la prima volta sono stati effettuati per lo studio pubblicato in questo volume consentono di affermare che le medesime regioni del Nord Italia ottengono punteggi superiori a quelli delle regioni europee poste a confronto in alcune fondamentali aree di competenza, come la lettura e le scienze. Ciò non significa che le regioni italiane considerate non abbiano al loro interno specifici punti di debolezza, né che siano assenti differenze sistematiche anche fra le stesse regioni del Nord, come lo studio consente di verificare.

Rapporto dell'Osservatorio del Comune di Milano sulle scuole secondarie ... 2.3 Il monitoraggio del rischio dispersione: confronto tra l'a.s. ... no al 10% dell' abbandono scolastico precoce e al 15% la quota dei quindicenni con scar- ... come un livello di competenze di base adeguato (11%) o parzialmente adeguato (42%).

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8846479092 ISBN
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Sofi Voighua

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Mattio Mazio

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Jessica Kolhmann

Pisa 2003: bravi come gli altri. Nuova luce sulle competenze dei quindicenni dal confronto fra regioni italiane ed europee libro di Luciano Abburrà pubblicato da FrancoAngeli Editore nel 2006